Il est difficile de concevoir une école maternelle dans laquelle le bâtiment lui-même participe au développement des capacités cognitives des enfants, et joue un rôle éducatif. C'est pourtant le défi qu'a tenté de relever le bureau Rueda Pizarro Arquitectos, à Leganés (Madrid), en Espagne.
Ici, les architectes ont voulu créer un monde de sensations, d'expériences, avec un jeu sur les échelles et les couleurs, qui permette le travail et le jeu. Une exigence qu'ils ont voulu pour les espaces extérieurs comme intérieurs.
Ici, les architectes ont voulu créer un monde de sensations, d'expériences, avec un jeu sur les échelles et les couleurs, qui permette le travail et le jeu. Une exigence qu'ils ont voulu pour les espaces extérieurs comme intérieurs.
La partie central de l'édifice fonctionne comme un espace public mais couvert, qui donne accès à toutes les salles de classes. Des lucarnes profondes, de plus de deux mètres de haut font basculer les enfants dans un monde de couleur, dans lequel ils peuvent entrer, et se poser.
Les salles de classes sont situées au sud-est pour tirer un profit maximum de la lumière du soleil. L'administration, les bureaux sont au nord-ouest, et bénéficient d'accès indépendants.
Cette école circulaire a tiré le meilleur parti de la parcelle triangulaire dans laquelle elle est implantée. Une belle réussite, à découvrir en image dans la suite de l'article.
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